ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Статьи на боковой панели
Главная статья
Аннотация
В статье рассматриваются возможности интеграции методов искусственного интеллекта в архитектуру информационной системы для поддержки образовательного процесса. Проведен анализ современных подходов к проектированию таких систем, включая выбор технологического стека и архитектурных решений. Особое внимание уделено применению языковых моделей, таких как GPT, для автоматизации анализа учебных материалов и персонализации обучения. При этом обоснована целесообразность использования микросервисной архитектуры, обеспечивающей гибкость взаимодействия ее компонентов и масштабируемость системы. Результаты исследования демонстрируют потенциал методов искусственного интеллекта в повышении эффективности управления образовательными процессами.
Подробнее
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Неисключительные права на статью передаются журналу в полном соответствии с Лицензией Creative Commons By-NC-SA 4.0 (Международная)